**是企业生产主要环节 ，是企业管理的基础；是增强企业活力的源头；是培育员工、激励人才最重要的阵地。                                  ——《现代企业**管理与建设概论》

**强企业强，**优企业优

**是企业内部从事生产经营活动和管理工作最基层的组织。一般企业看高层，优秀企业看中层，卓越企业看基层！基层**是衡量一个企业管理模式与管理水准的关键。

 十四年，五千一百多个日日夜夜。
从空白到丰盈，从青涩到成熟，从呱呱落地到成长飞越。
  十四年的路，一段征程。从强化送电基础管理到送电精细化管理的深入实施；从规范抢修流程到抢修品牌的打造；学习、提升、完善、创新、发展，成了我们这十四的主题词。
  十四年的路，一首壮歌。那些澄明的阳光，那些清新的空气，那些在检修现场挥汗如雨的清瘦脸庞，那些在深夜赶往抢修现场的坚实步履，那些在铁塔上编织电网五彩经纬的忙碌身影，都在回望的思绪里，走向永恒……….
未竟的路程上，风也从容，雨也从容；拳拳心灵，执著不息。
运检三班属于基层**，隶属于送电工区，受送电工区的直接领导，对送电工区负责。
    检测班现有10人，管理人员两名，一名班长，一名副班长（安全员）、工作负责人2名和员工5名。按照10个人的国际标准团队设计来算，我们符合条件，人员的组成已经和国际标准看齐。负责从事110kV默仓线、默仓T热线、庄浩线、北浩II回的运行及检修工作，人均护线量36.54公里。
年轻的我们
现有员工10人，平均年龄27岁
本科以上学历60%以上
党员5名，占全工区40%
 **成立以来，认真履行工作职责，从未出现安全责任事故。在送电工区率先进入一流**的行列，为进一步加强**建设做出了表率，在州公司**建设中名列前茅，并先后获得省公司州公司“一流**” 、“党员示范岗”等多个荣誉。
推行标准化模式
夯实**基础建设
计划管理
学习管理
安全管理
质量管理
激励管理
知识管理
创新管理
文化管理
沟通管理
现场管理
管理达标标准
目标管理 1、明确**目标  2、**成员目标和**目标一致 
计划管理 1、建立月、周、日工作计划制度 计划管理 
学习管理 1、建立内训制度   2、建立读书分享制度 
3、建立学习互动活动
安全管理         1、“软硬兼施”，确保安全 2、亲情助力安全 
质量管理 1、生产质量指标统计、分析和评估   2、QC小组活动 3、质量管理
激励管理 1、建立**激励制度  
知识管理 1、建立**内知识共享渠道      2、建立**之间知识共享渠道   3、专业课题攻关
创新管理 1、**创新提案至少一个   2、组织创新辅导至少一次 
文化管理 1、**愿景      2、建立员工读书角 
现场管理 1、建立维护现场的现场操作规范   2、安全生产指标 
  **目标是**生产活动的根本方向，**目标能够唤起大家承担义务的欲望，提高大家对工作的敏感性，有了目标，有了方向能够更好的引导下一步行动，**成员目标与**目标看齐。最终达到**成员与**共同进步。
明确目标
    成员与**共发展
**学习，创精英团队
形成人才梯队，培养方向明确
组员 安全员 班长
德：综合素质培养
开展读书活动，打造良好学习氛围
组织开展全员读书计划，提升综合素质。
由员工自己选题、自己授课的每日一题活动给大家提供充分的交流、展示平台。

邀请工区专家，积极学习新鲜思想
组织大家积极参加工区举办的知识竞赛活动，倾听外**专家的精彩演讲，碰撞思维火花。
智：技术能力培养
管理骨干培训
基础员工培训
跨**  跨岗位
情：管理能力培养
**是细胞，**长就是细胞核；
**长轮值管理，承上启下；
调动大家全员参与，共同提升
提升全员能力，特别是团队管理能力，提升迫在眉睫
全面培养
精英团队
后备人才积极分   子入选名单
安全员 班长
 工作负责人  班员
班员 安全员
班员 安全员
 “查隐患保安全”系列活动，形成安全基础规范
开展安全大讨论，牢固树立安全意识
安全问题大讨论
挖掘隐患问题
制定整改措施
检查实施效果
“软”:“软硬兼施”，确保安全
“硬”定期现场检查
规范监控工作体系
制定工作标准化模板
绩效考核一票否决
严格安全生产制度，制定工作标准化模板
打造岗位学研基地 
培育基层员工队伍
导师带徒互助学习
1 开展“人人是牧师”“人人是教练”等活动，梳理总结运检案例、运检经验，建立共享文档，供大家随时学习。
2 开展“导师带徒”、“每日一题“等系列活动支撑团队互助学习：在”导师带徒“活动中，组织大家根据自身技能短板与技术优势结成导师带徒，以一年为循环周期进行互帮互学，”
 每日一题“活动以大家自主选题为主，根据员工缺什么确定讲课内容，每周授课一次。
3 制定读书计划购置学习书籍：购置运检专业书籍、管理能力提升等书籍，设置读书角，通过大家推荐等形式推动读书自学和心得交流。
检测班读书角
 每日一题
搭建包括在线题库、岗位实训等训练平台，提供员工开放式学习环境。
1  建立在线题库：采用**信息化管理系统实现登录访问考试，实现无纸化。试卷批改同时支持在线与离线模式，节省组织考试批卷等大量人力物力。
2  建立专业题库：梳理汇集知识积累，建立电子化题库，试题种类丰富。试题难度、专业、涉及知识点等内容标签丰富，方便查阅练习。
3  建立岗位实训：通过岗位实训实现专业告警派发、重大故障记录、客服公告发送等模拟操作考试功能，模拟录制下发训练各项监控要求。
锐意进取 不断创新
主创人员，带动团队创新
创新概念拓展-建立三级创新管理制度
开展创新项目、QC小组、“三新五小”活动的三级创新管理，激发班长、技术骨干和一般员工的创新积极性
创新项目:课题来源：运行检修的管理、科技攻关。
参与人员：以班长和**技术骨干为主，设立创新责任人。
QC小组活动
课题来源：生产中遇到的实际问题、技术难点。
参与人员：班长、技术骨干、一般员工。

三新五小”活动
推展创新范围，推动创新向创收转化：

新思路
新点子
新方法
小建议
小设计
小创新
小革新
小发明

创新成果利**
创新成果：硕果累累
促生产：生产能力、人员能力提升
提升生产效率
《改进拉线防盗措施提高拉线防盗水平》
《抹股器制作提高抹股速度和质量》

**员工技能突出
技术能手“知识型”员工  莫志武
岗位能手 陈鑫
岗位能手、“知识型”员工  王凯
高级技工     杨滨

凝心聚力
加强**思想建设
“一句口号”、“一个LOGO”塑造**名片
**口号是一个**的名片，它是**展现愿景、凝聚力量、塑造形象的重要手段。**发出口号征集令，组织全名票选，最终确定了认同度最高的“超越巅峰无极限、精彩缤纷每一天”作为**口号，并将其张贴上文化墙，彰显**整体形象。
LOGO释义
 LOGO主体形标由耳朵形状演变为字母C的形态。字母"C"为检测“测”的首发音，耳朵的形态代表着倾听。代表着我们对工作认真负责、精益求精、勤学上进的态度。
    三个人手拉手高举形成了铁塔的形态，代表着工作中的团队力量和精神，也充分的说明了我们对我们所属行业的热爱和与同事之间的良好的协作关系。人上方三条线代表线路也代表海北的祁连山。
　　“一本手册”  打造**形象
　　一本手册，通过**成员身边的感人故事告诉大家我们的工作生活、工作、学习。能让大家了解理解我们送电人，支持我们的工作，同时也鼓励和激励我们自己，使我们更团结更加热爱我们的工作。
　　
　　“一个网络”  提升**沟通协作
　　
　　“一个身边的榜样”评选**标杆
　　在**里开展“身边的榜样我来选”模块，每季度全名榜样候选人，开展投票选举，票选结果以明星榜的形式公布，鼓励先进，树标立杆。
　　根据**的特点，每季度都会推出“故障神探”、“安全神捕”等明星一定数目的候选人。**内每个成员都有不记名民主推选明星的平等权利，最终推选出的明星均为大家心目中当之无愧的工作能手。
　　 因为这项评选过程民主、结果透明，极大的调动了团队成员的工作积极性，形成了奋发努力、人人争先的良性竞争局面。
　　“一项仪式”促进**交流
　　班前班后会日总结形成日常工作
　　及时发现并跟踪线路问题与隐患120余件。
　　**早晚会。
　　日总结模板
　　“一个兴趣小组”增强团队合力 
　　多手段缓解压力保健康
　　丰富活动陶冶身心，文体竞技增强凝聚力，快乐工作，激情生活
　　  没有完美的个人只有完美的团队